گروه آموزشی گفتار درمانی

دانشجو

عنوان

وضعیت

1

سوران بخشی

ترجمه، انطباق فرهنگی و بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه تعدیل شده مقیاس ارزیابی خطر اختلال بلع در سالمندان

دریافت کد اخلاق 

2

آذین کاظمی

بررسی عملکرد صوتی، پوسچر٫دانش بهداشت صوتی و کیفیت زندگی‌ وابسته به صدا در استادان حوزه توانبخشی

مرحله اجرا

3

معصومه شهیدی فر

مقایسه ی تحلیل مختصه ای واجی در کودکان ۷ تا ۱۰ ساله در سه حالت کاربر سمعک،کاشت حلزون و بایمودال

اجرا

4

هادی بیگی

بررسی کیفیت زندگی مراقبین بیماران سکته مغزی با و بدون اختلال بلع شهر تهران

تصویب پروپوزال در گروه

5

مهتاب افشار

بررسی اثربخشی ترکیب درمان دستی حنجره و پماد موضعی گیاهی بر عملکرد صوتی افراد مبتلا به دیسفونی تنش عضلانی

مرحله اجرا

6

زینب مینا خانی آزاد

طراحی و بررسی ویژگی‌های روانسجی چک‌لیست وضعیت تماشای صفحات نمایشگر توسط کودکان ۱۸ تا ۲۴ ماهه‌ی فارسی زبان دارای رشد طبیعی و بررسی رابطه آن با خزانه واژگان بیانی آنها

مرحله اجرا

7

مائده کرمی

تهیه فهرست واژگان آموزشی پایه سوم ابتدایی و بررسی ویژگی های روان سنجی آن

مرحله اجرا

8

فاطمه کلانتر ثقفی

بررسی عوامل موثر بر مشارکت خانواده ها در مداخله زودهنگام کودکان از دیدگاه گفتاردرمانگران ایرانی

دفاع عنوان

9

زهرا نخعی زاده

ررسی تأثیر درمان مبتنی بر نقش های معنایی بر بازیابی فعل و تولید جملات در افراد دارای آفازی ناروان فارسی‌زبان 

مرحله اجرا

10

مهسا حقی

بررسی شاخص آکوستیک نفس آلودگی  (ABI)  و  شاخص آکوستیک کیفیت صدا  در کودکان ۴ تا ۱۲ ساله ی فارسی زبان داری صوت به‌هنجار(AVQI)

اجرا

11

زهرا تقی زاده

اعتبار سنجی نسخه آذری مقیاس وضوح گفتار در بافت در کودکان آذری زبان ۳ تا ۵ ساله و بررسی رابطه آن با برخی متغیر های زمینه ای

مرحله اجرا

12

سامان بیننده

ترجمه و اعتباریابی نسخه کردی مقیاس وضوح گفتار در بافت در کودکان ۴ تا ۶ ساله کرد زبان

دفاع پروپوزال در گروه 

13

مائده کرمی

تهیه فهرست واژگان آموزشی پایه سوم ابتدایی و بررسی ویژگی های روان سنجی آن

دفاع پروپوزال 

14

محمد رستمی

بررسی شاخص صداسازی نرم(SPI)  و شاخص آشفتگی صدا (VTI) در بزرگسالان فارسی زبان دارای صوت به‌هنجار

مرحله اجرا

15

اجرا

16

مرحله اجرا

17

مرحله اجرا