گروه آموزشی گفتار درمانی

سابقه مطالعات مدون زبان پریشی وزبان شناسی بالینی به شیوه نظام مند و برای دستیابی به شواهد تجربی در زبان های غربی برای هدف های توان بخشی بیماران زبان پریش و یا برای شناخت بهتر پیوند زبان و مغز با تدوین آزمون های تخصصی همراه بوده است. به همین منظور با نگاهی به منابع تخصصی زبان شناسی بالینی غربی آزمون های زبانی تخصصی بالینی متنوعی برای هدف ها و کاربرد های پژوهشی، بالینی و توان بخشی تدوین شده است. نظریه پردازان عصب شناسی زبان ومتخصصان و درمانگران آسیب شناسی گفتار و زبان به کمک همین آزمون ها و یافته های نظامند تجربی برای نظریه پردازی در باره پیوند زبان و مغز و یا ارزیابی ، تشخیص، پیش آگهی و درمان اختلال های گفتار و زبان بهره می گیرند. نا گفته پیداست با توجه به تفاوت های ساختاری و فرهنگی بین زبان ها ی مختلف، آزمون های تدوین شده برای زبان های غربی نه برای نظریه پردازی های زبان و مغز و نه برای هد ف های توان بخشی کارآئی لازم و کافی را ندارد.

در ایران ضرورت تدوین آزمون های تخصصی زبانی بالینی برای زبان فارسی در سال های جنگ تحمیلی عراق به ایران در دانشکده توان بخشی آغاز شد و به دنبال پژوهشی در این باره نخستین آزمون زبان پریشی فارسی (نیلی پور، 1372) و نخستین گزارش های مدون در باره الگوی های آسیب پذیری زبان فارسی در بیماران یک زبانه و دو زبانه (نیلی پور و عشایری، 1987) و اختلال های زبانی در مجروحان جنگی ایرانی ( نیلی پور، 2000) و یا بیماران ایرانی دچار سکته مغزی در مجله های بین المللی به چاپ رسید و در اختیار پژوهندگان علاقمند به این حوزه از مطالعات زبان شناسی بالینی قرار گرفت. در همان سال های بحبه جنگ تحمیلی بود که آزمون زبان پریشی دو زبانه BAT تالیف دکتر میشل پردی استاد زبان شناسی دانشگاه مکگیل (Paradis et al,1987) با همکاری استادان و دانشجویان ایرانی برای زبان فارسی، آذری و کردی برای ایرانیان دو زبانه تدوین وبا استفاده ازهمین آزمون ها مقاله هایی در باره ویژگی های زبان پریشی یک زبانه و دو زبانه در گویندگان ایرانی تدوین و به چاپ رسید.

آن چه در این دادگان زبان پریشی بالینی زبان فارسی آمده گزارش کوتاهی است از مطالعات زبان شناسی بالینی بومی که با کمک و همراهی تعدادی از دانشجویان آسیب شناسی گفتار و زبان از سال های جنگ تحمیلی تا کنون تدوین وبه چاپ رسیده است. علاوه بر این دادگان در زبان شناسی بالینی، گزارش ها و پژوهش های ارزشمندی هم بوسیله دانشجویان علاقمند در مجله های معتبر به زبان فارسی و یا انگلیسی در چارچوب پایان نامه های تحصیلی تدوین و به چاپ رسیده است.

دادگان زبان شناسی بالینی زبان فارسی موجود با هد ف دسترسی و آگاهی پژوهندگان علاقمند به این داده ها برای پژوهش های بعدی و نقد و بررسی آن چه تا کنون انجام شده گردآوری شده است. امید است آسیب شناسان گفتار و زبان و پژوهندگان زبان شناسی بالینی ایرانی در آینده با یافته ها و پژوهش های بعدی خود به غنای این گونه پژوهش ها ی بومی در باره الگو های آسیب پذیری زبان فارسی ناشی از ضایعات مغزی بپردازند.

در گردآوری دادگان زبان شناسی بالینی زبان فارسی تا کنو ن از همکاری های علمی تعداد بسیارزیادی از دانشجویان رشته گفتار درمانی در دانشکده علوم توان بخشی و در دانشگاه علوم بهزیسی و توان بخشی بهره مند شده ام. همچنین تنظیم این دادگان حاصل تلاش هاو همکاری های ارزشمند آقای حسین رضائی کارشناس ارشد گفتار درمانی وعضو هیات علمی دانشکده علوم توان بخشی، دانشگاه شهید چمران اهواز است. اگر همکاری ها و یاری های صادقانه وی نبود این دادگان به این شکل به ثمر نمی رسید. در پایان از همکاری های صادقانه علمی همه دانشجویانی که دوستان همیشگی من هستند و یا د آوری نام یک یک آنان در این مختصر امکان پذیر نیست سپاس فراوان دارم و برای همه آرزوی موفقیت های علمی بیشتر می کنم.

رضا نیلی پور

دانشگاه توان بخشی و سلامت اجتماعی